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分层教学综合探索 |
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提要：随着科学技术的发展-->
(2005-11-11)
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论提高教育改造质量的有效途径 |
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提纲：
世纪之初我们的监管工作总是面临着许多机遇和挑战,但只有认清挑战,才能看到机遇,只有迎接挑战,才能把握机遇。
几年来，在上级机关的正确领导下，结合本监狱实际-->
(2005-11-11)
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从04年政治理论试题看05年研究生考试 |
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所谓“活”，是指题目的命制比较灵活，机械的、死记硬背的题目越来越少。例如单项选择题第12题，要考察社会主义时期的个人收入分配制度。该题目设计为:“某员工在外资
(2005-11-11)
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创办世界一流大学务必找准基点 |
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创办世界一流大学的奋斗目标在我国已提出多年，国内很多著名学校为此作出了很大努力，尤其是在“211工程”的支持下，取得了很大成绩，这是有目共睹的。几年来，为了“量化”一流大学的概念，很多高校中的
(2005-11-11)
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《了望》海外专刊：海归路向何方 |
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第一种是在国内有经验、有学历背景的。他们出国进修或者在国外有工作经历，也就是真正“镀金回来”，是很受外资公司、民营、国营企业青睐-->
(2005-11-11)
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关于教学方式的两点思考 |
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摘要：随着课改的深入实施和《新大纲》的推行，教师们的教学方式也在变化，如何教学才能体现新的教育观念？在实施以学生为主体，努力培养-->
(2005-11-11)
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浅谈当代大学生的网络德育 |
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摘要：INTERNET是20世纪的一个发明，而它在21世纪爆炸性的发展则是一个奇迹。
(2005-11-11)
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德育活动课的认识与实践初探 |
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学生思想品德形成过程是学生政治的、思想的和道德的认识、情感和行为习惯从简单到复杂、从低级到高级�-->
(2005-11-11)
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美国远程教育的前车之鉴 |
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【摘要】美国的远程教育以其多样的媒体手段、广大的生源及其成熟的商业化服务为
(2005-11-11)
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心理学在教育技术学中的运用 |
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【摘要】教育技术学是一个范围很广的学术体系，包括许多分支学科。它不应是信息技术或者
(2005-11-11)
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不要让教育成为近视眼 |
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摘要：教育的目的应该放在培养一个和谐的人上，通过实现“人的回归”来实现
(2005-11-11)
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新信息技术在我国中小学教育中应用的发展策略研究 |
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新信息技术在我国中小学教育中应用的发展策略研究
发布时间：2003-11-13作者：
一、新信息技术在我国中小学教育中应用的总的策略
新信息技术在我国中小学教育中应用的总的或根本的策略应-->
(2005-11-05)
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从国外的经验看我国MPA教育及其课程的设置 |
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从国外的经验看我国MPA教育及其课程的设置
发布时间：2003-11-18作者：陈振明
作为一个培养公共部门特别是政府部门管理人才的研究生教育项目，公共管理或公共事务硕士（MPA）教育是当代国外尤其是-->
(2005-11-05)
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现代教育技术与素质教育 |
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现代教育技术与素质教育
发布时间：2003-11-19作者：韩晓玲，黄勇，李志文
我们已跨迸21世纪的门槛，我们的社会即将跨入一个崭新的经济时代，科学技术发展速度加快，新领域不断增多，学科高度分-->
(2005-11-05)
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“教育全球化”研究 |
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“教育全球化”研究
发布时间：2003-3-22作者：吴华
一、引言：“教育全球化”——透视教育发展的新视角
二十世纪六十年代以来，跨国公司在全球范围进行的生产组织和市场扩展�-->
(2005-11-05)
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试论我国教育经费问题的症结与对策 |
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试论我国教育经费问题的症结与对策
发布时间：2003-10-12作者：周贝隆
TheCruxoftheProblemonChina'sEducationalOuthayandltsSol
utions
（周贝隆国家教育委员会，研究员北京１-->
(2005-11-05)
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知识经济与现代教育技术的发展 |
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知识经济与现代教育技术的发展
发布时间：2003-1-8作者：佚名
一、知识经济呼唤教育要深刻变革
1996年，国际经济合作发展组织（OECD）提出“以知识为基础的经济”（TheKnowledgeBasedEco-->
(2005-11-05)
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重构艺术设计教育体系 |
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重构艺术设计教育体系
发布时间：2003-8-28作者：
引 言
如同所有的理论总是滞后于实践一样，艺术设计教育也总是落后于现代设计的实践。这一点在中国现在的艺术设计教育�-->
(2005-11-05)
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德育：一个区别于智育和美育的范畴——兼谈高校德育工 |
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德育：一个区别于智育和美育的范畴——兼谈高校德育工作的偏误与校正
发布时间：2003-3-6作者：卢坤建谭英耀
摘要：德育范畴与智育和美育范畴既相互交叉又相互区别。德育主要解决“信”与“不信”-->
(2005-11-05)
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信息技术与其他学科教学整合的探索和思考 |
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信息技术与其他学科教学整合的探索和思考
发布时间：2003-10-6作者：秩名
实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。教与学的方式并不是自古已�-->
(2005-11-05)
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运用现代教育技术在薄弱学校推进素质教育的思考 |
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运用现代教育技术在薄弱学校推进素质教育的思考
发布时间：2003-9-27作者：化得元，杨改学，俞树煜
摘要薄弱学校是实施九年义务教育、全面推进素质教育的严重障碍。我们认为现代教育技术是薄弱学�-->
(2005-11-05)
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