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| 文章出处：中国论文下载中心 发布时间：2005-11-11 |
4．网络学习适用于所有的内容与学科吗?什么学科、什么教学内容适合网络教学?反之，什么又不适合网络教学?
5．当网络课程成为学生学习的主要方式时，传统的教育、教学、课堂将会发生怎样的变化?
【参考文献】
[1]桑新民，多媒体和网络环境下大学生学习能力培养的理论与试验研究阶段性总结报告[J].中国远程教育.2001(11)
[2]丁兴富.远程教育的微观理论[J].中国远程教育2001（2）
[3]现代远程教育资源建设技术规范（试行）.教育部现代远程教育资源建设委员会.2002年5月
[4]林君芬，余胜泉.关于我国网络课程现状与问题的思考.北京师范大学现代远程教育技术研究所http://www.edu.cn/20020305/3021721.shtml
[5]吴庚生，张建伟，李绯，段崇江，关于远程学习过程及效果的实证分析
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